Gelişimsel Dil Bozuklukları

Gelişimsel dil bozuklukları çocuklarda  herhangi bir yetersizlik (işitme yetersizliği, zihinsel yetersizlik, nörolojik hasar, otizm vb.) olmamasına karşın alıcı ve ifade edici dil becerilerinde yaşanan ve günlük yaşamı etkileyecek kadar şiddetli ve beklenmedik güçlüğü ifade eder. Çocukların dil gelişimdeki beklenmedik aksama sonucu uzun cümleler kuramama, ekleri kullanmama, sözcük dağarcığının çok kısıtlı olması gibi dil becerilerindeki güçlükler ile karakterizedir.

Okul öncesi çocuklarda görülen dil gecikmesinin saptanmış herhangi bir nedeni olmasa da yapılan araştırmalar günümüz şartlarında hayatımızın bir parçası olan teknolojinin dil gecikmesine neden olabileceğini göstermektedir. Artan ekran maruziyeti gibi bir çok neden sayabileceğimiz gecikmiş dil bozukluğu çocukların akran ilişkilerini ve günlük yaşam becerilerini etkiler. Zengin bir dilsel çevre sunmanın yanı sıra risk altındaki çocukların uygun müdahele yöntemlerini içeren dil ve konuşma terapisi alması gerekmektedir.

Okul öncesi dönemde gecikmiş dil olarak karşımıza çıkan durum, eğer zamanında müdahale edilmezse çocuklar okula başladıktan sonra kaybolmaz ve okul çağında da dil bozukluğu eşlik eder. Okul çağı gelişimsel dil bozukluğu görülen çocuklarda genellikle okuduğunu anlayamama, sorulan sorulara uygun yanıtlar verememe, üst dilsel becerilerde güçlük gibi birçok sorunun eşlik ettiğini görürüz.